การจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 ถือเป็นภารกิจสำคัญของคุณครูทุกท่านในการสะท้อนการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่งและวิทยฐานะ การนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามาช่วยสนับสนุนจะช่วยลดเวลาด้านการเรียบเรียงเอกสาร และเพิ่มคุณภาพของนวัตกรรม

1. โครงสร้างสำคัญของเอกสารข้อตกลง PA (ส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2)

เอกสาร PA ประกอบด้วย 2 ส่วนหลักที่ครูต้องสอดประสานกันอย่างมีเอกภาพ:

• ส่วนที่ 1: ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง (15 ตัวชี้วัด): ครอบคลุม 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนรู้, ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้, และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
• ส่วนที่ 2: ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย (Challenge Problem): การแก้ปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยมีกระบวนการ ผลลัพธ์เชิงปริมาณ และผลลัพธ์เชิงคุณภาพ

2. การใช้ Generative AI ช่วยออกแบบ "ประเด็นท้าทาย"

ประเด็นท้าทายต้องสะท้อนระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามวิทยฐานะ (เช่น ชำนาญการ = แก้ไขปัญหา, ชำนาญการพิเศษ = ริเริ่ม ปรับเปลี่ยน, เชี่ยวชาญ = คิดค้น ปรับปรุง):

3. การเชื่อมโยง KruPlan AI เข้ากับการจัดทำคลิประบบ DPA

เมื่อครูนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างจาก KruPlan AI ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้จริง คลิปวีดีโอการสอน (8 ตัวชี้วัดการจัดการเรียนรู้) จะมีความสอดคล้องกับแผนการสอนอย่างสมบูรณ์แบบ ทั้งคำถามกระตุ้นความคิด สื่อการสอน และเกณฑ์การประเมินผล